Εισαγωγή

Εισαγωγή στην Ενότητα

Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να υποστηρίξει πολλές εργασίες στην εκπαίδευση ενηλίκων, όπως την προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού, τη σύνταξη ανατροφοδότησης, την προσαρμογή περιεχομένου ή την οργάνωση πληροφοριών, μεταξύ πολλών άλλων εφαρμογών. Ωστόσο, η χρήση της ΤΝ εγείρει επίσης σημαντικά ζητήματα δεοντολογίας και ασφάλειας. Τα ζητήματα αυτά είναι ιδιαίτερα σημαντικά στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου τα αποτελέσματα που παράγονται με την υποστήριξη της ΤΝ μπορεί να επηρεάσουν τις μαθησιακές εμπειρίες των ανθρώπων, την αυτοπεποίθησή τους, τις ευκαιρίες που έχουν στη διάθεσή τους και την ιδιωτικότητά τους.

Η παρούσα ενότητα επικεντρώνεται στην υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της ΤΝ σε περιβάλλοντα εκπαίδευσης ενηλίκων. Απευθύνεται σε εκπαιδευτές, διοικητικό προσωπικό, συντονιστές, στελέχη διοίκησης και άλλους επαγγελματίες που επιθυμούν να χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΝ ή να υποστηρίζουν τη λήψη αποφάσεων σχετικά με την ΤΝ στον οργανισμό τους.

Η δεοντολογική χρήση της ΤΝ δεν σημαίνει ότι πρέπει να αποφεύγεται πλήρως η χρήση της. Σημαίνει ότι η ΤΝ χρησιμοποιείται με προσοχή, με κατανόηση των περιορισμών της και με τη διασφάλιση ότι η ανθρώπινη κρίση παραμένει στο επίκεντρο. Το προσωπικό χρειάζεται να είναι σε θέση να αναγνωρίζει πιθανούς κινδύνους, όπως προκαταλήψεις, ανακριβή αποτελέσματα, ζητήματα ιδιωτικότητας, υπερβολική εξάρτηση από την ΤΝ, ασάφεια ως προς την ευθύνη ή ακατάλληλες χρήσεις της ΤΝ στην αξιολόγηση και την υποστήριξη των εκπαιδευομένων.

Κατά τη διάρκεια αυτής της ενότητας, θα εξερευνήσετε βασικά ζητήματα δεοντολογίας και ασφάλειας που συνδέονται με τη χρήση της ΤΝ στην εκπαίδευση. Θα μάθετε πώς να αξιολογείτε τα αποτελέσματα που παράγονται από την ΤΝ ως προς τη δικαιοσύνη και τη συμπερίληψη, να προστατεύετε τα δεδομένα των εκπαιδευομένων, να επικοινωνείτε με διαφάνεια τη χρήση της ΤΝ, να διατηρείτε την ανθρώπινη εποπτεία, να κατανοείτε τις χρήσεις ΤΝ υψηλού κινδύνου και τις μη αποδεκτές χρήσεις, καθώς και να υποστηρίζετε την υπεύθυνη χρήση της ΤΝ από τους εκπαιδευόμενους.

Δομή της Ενότητας

Η ενότητα περιλαμβάνει επτά επιμέρους ενότητες:

1. Γιατί η Δεοντολογία και η Ασφάλεια έχουν σημασία στην Εκπαίδευση με την Υποστήριξη της ΤΝ

IΠαρουσιάζει τη δεοντολογική χρήση της ΤΝ, την ανθρωποκεντρική προσέγγιση στην ΤΝ, τους συνηθέστερους κινδύνους και την κοινή ευθύνη.

2. Προκαταλήψεις, Δικαιοσύνη και Συμπερίληψη

Εξετάζει πώς μπορεί να εμφανιστούν προκαταλήψεις στα συστήματα ΤΝ, γιατί η δικαιοσύνη είναι σημαντική στην εκπαίδευση ενηλίκων και πώς το προσωπικό μπορεί να αξιολογεί τα αποτελέσματα της ΤΝ ως προς τη συμπερίληψη.

3. Ιδιωτικότητα, Προστασία Δεδομένων και Υπεύθυνη Χρήση Δεδομένων

Επικεντρώνεται στα δεδομένα των εκπαιδευομένων, στις ευαίσθητες πληροφορίες, στις πρακτικές που λαμβάνουν υπόψη τον ΓΚΠΔ (GDPR), στην ασφαλή διατύπωση προτροπών (prompts) και στην υπεύθυνη χρήση εργαλείων ΤΝ.

4. Διαφάνεια, Λογοδοσία και Ανθρώπινη Εποπτεία

Εξηγεί πότε πρέπει να γνωστοποιείται η χρήση της ΤΝ, ποιος διατηρεί την ευθύνη και γιατί η ανθρώπινη επανεξέταση είναι απαραίτητη.

5. Χρήσεις ΤΝ Υψηλού Κινδύνου και Μη Αποδεκτές Χρήσεις στην Εκπαίδευση

Παρουσιάζει τα επίπεδα κινδύνου της ΤΝ, τις χρήσεις υψηλού κινδύνου στην εκπαίδευση και τις πρακτικές ΤΝ που απαγορεύονται ή θεωρούνται ακατάλληλες σε μαθησιακά περιβάλλοντα.

6. Ακαδημαϊκή Ακεραιότητα και Υπεύθυνη Χρήση της ΤΝ από τους Εκπαιδευόμενους

Εξετάζει τη λογοκλοπή, την πατρότητα του έργου, τη δήλωση χρήσης ΤΝ, τους περιορισμούς των εργαλείων ανίχνευσης περιεχομένου που έχει παραχθεί από ΤΝ και τον τρόπο καθοδήγησης των εκπαιδευομένων προς μια υπεύθυνη χρήση της ΤΝ.

7. Πρακτικός Δεοντολογικός Έλεγχος για Εκπαιδευτές και Προσωπικό

Σας καθοδηγεί μέσα από μια πρακτική λίστα ελέγχου για την αξιολόγηση μιας περίπτωσης χρήσης ΤΝ πριν αυτή εφαρμοστεί στη διδασκαλία, στην υποστήριξη εκπαιδευομένων, στην επικοινωνία, στην αξιολόγηση ή στην οργανωτική εργασία, μεταξύ άλλων εφαρμογών.

Με την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, θα πρέπει να είστε σε θέση να αναγνωρίζετε βασικούς δεοντολογικούς κινδύνους στην εκπαίδευση που υποστηρίζεται από ΤΝ, να εφαρμόζετε βασικούς ελέγχους ασφάλειας και προστασίας δεδομένων, να αξιολογείτε πιο κριτικά τα αποτελέσματα της ΤΝ, να εξηγείτε με μεγαλύτερη διαφάνεια τη χρήση της και, γενικότερα, να λαμβάνετε πιο υπεύθυνες αποφάσεις σχετικά με το πότε και με ποιον τρόπο θα πρέπει να χρησιμοποιείται η ΤΝ.