Skip to content

Μετασχηματίζοντας τη μάθηση και τους οργανισμούς

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

Μάθημα 1. Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη

Μάθημα 2. Γραμματισμός στα δεδομένα και αξιολόγηση περιεχομένου που παράγεται με ΤΝ

Μάθημα 3. Εργαλεία και τεχνολογίες ΤΝ

Μάθημα 4. Αξιοποίηση της ΤΝ για την πρόσβαση και οργάνωση πληροφοριών

Μάθημα 5. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 1. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 2. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Μάθημα 1. Η ΤΝ στην εκπαίδευση ενηλίκων: σκοπός, δυνατότητες και παιδαγωγική αξία

Μάθημα 2. Αξιοποίηση της ΤΝ για την υποστήριξη της μάθησης, της διδασκαλίας και της συμπερίληψης

Μάθημα 3. Από τις ιδέες στην πράξη: πιλοτική εφαρμογή της ΤΝ στην εκπαίδευση ενηλίκων

Μάθημα 4. Υπεύθυνη χρήση της ΤΝ στην παιδαγωγική: δεοντολογία, συμπερίληψη και ανθρώπινη κρίση

Μάθημα 5. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 3. Η ΤΝ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

Μάθημα 1. Κατανόηση της ΤΝ στο οργανωτικό πλαίσιο

Μάθημα 2. Αυτοματοποίηση διαδικασιών και βελτιστοποίηση ροών εργασίας

Μάθημα 3. Ενοποίηση και διαχείριση δεδομένων

Μάθημα 4. Προγνωστική ανάλυση και υποστήριξη λήψης αποφάσεων

Μάθημα 5. Στρατηγική ψηφιακού μετασχηματισμού

Μάθημα 6. Σχεδιασμός εφαρμογής και βέλτιστες πρακτικές

Μάθημα 7. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 3. Κουίζ αυτοαξιολόγησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 4. ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Εισαγωγή

Μάθημα 1. Δεοντολογία και ασφάλεια στην εκπαίδευση με την υποστήριξη της ΤΝ

Μάθημα 2. Προκαταλήψεις, δικαιοσύνη και συμπερίληψη

1 of 2

Previous Lesson

Μάθημα 4. Υπεύθυνη χρήση της ΤΝ στην παιδαγωγική: δεοντολογία, συμπερίληψη και ανθρώπινη κρίση

Μετασχηματίζοντας τη μάθηση και τους οργανισμούς
Μάθημα 4. Υπεύθυνη χρήση της ΤΝ στην παιδαγωγική: δεοντολογία, συμπερίληψη και ανθρώπινη κρίση

*Διατίθενται ελληνικοί υπότιτλοι

Previous Previous Lesson

Next Next Lesson